Durante el curso se tratan los temas vinculados con lenguajes de programación y aquellos vinculados con el diseño compiladores.
El enfoque preliminar es el estudio comparativo de los lenguajes. Es así que el curso está organizado por concepto y no por lenguajes. En este sentido se toma una noción, por ejemplo uniones discriminadas, se describe como se introdujo este concepto en los lenguajes de programación, se evalúan las ventajas y desventajas de esa visión inicial y luego se procede a analizar como se fue modificando la noción en lenguajes relevantes a lo largo de la historia; finalmente se describe como es esta noción en los lenguajes más modernos y cuales son las razones que sostienen este punto de vista.
El segundo enfoque es el de construcción de compiladores. Es así que la visión se torna eminentemente pragmática, prestándose especial atención a las técnicas y estrategias constructivas. Se tratan esencialmente los temas de análisis léxico, análisis sintáctico y generación de código. El énfasis se concentra en esta última parte, incluyéndose aspectos avanzados de optimización de código y de tratamiento de errores.